[转帖]回归大学的本源意义

一个师兄写的，未经许可转载<br/>

<p align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">回归大学的本源意义</p><p align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">——写在本科毕业的边上</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><font face="Times New Roman">&#160;</font></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">六
月将至，京郊的这座园子里渐渐弥散开离别的味道，毕业歌系的旋律、水壶落地的脆响、啤酒微醺的气息，还有散步时不自觉驻足留视的眼神，都是其中的元素。军
都四度春，恍然之间已然来到行将离开的时刻。如果说，开启大学之门时，我们需要展望与期待；那么在本科大门关上之前，一种返顾回望的姿态不仅可能，而且也
是必要的。因为，在这样一个时刻，我们需要意义超渡自我继续前行，而只有反思，方得提供一种获致意义的可能。</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">&#160;</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">我在<font face="Times New Roman">9.11</font>三周年的那天入住法大，紧接着，是貌似紧凑的学习生活——上课、上自习、踢球、社团——一切似乎按部就班地展开。当时并不知道，一系列让人困恼的问题正扑面而来。直到<font face="Times New Roman">05</font>年
初期末考完第一门法学主干课的时候，一股前所未有的失落涌上心头，让我度过了一个可能是毕生难忘的春节。为什么失落？不是因为成绩（当时分数尚未公布），
而是我发现，过去四个月的大学生活，与前高考阶段并没有本质的差别——上课、读教材、背笔记、考试——这难道就是我从南粤海滨不远万里赴京问学所追求的生
存状态吗？</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">&#160;</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">不满与质疑使我开始追问大学的意义所在——究竟什么才是大学的本源意义？或者说，上大学对我而言意味着什么？</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">&#160;</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">失
落源于期待与现实的落差，而紧随而来的，是如何去改变现实，完成一种向理想朝圣的转轨。生活必须继续，我还在渐渐紧张的课程中忙碌。所幸的是，一系列新的
课程唤起了某些潜藏于心的思考，价值层面的某些坚持在课堂和书本中得到了学理化的回应。加之参与了一系列法大的辩论活动，我在生活、学习和思考中慢慢树立
起了理性分析的大旗。和许多朋友一样，宪法学课程让我领略了宪政法治人权民主的微言大意，进而促使我尝试通过拓展阅读的途径谋求更多更深的收获与体会。民
法学的基础理论不仅让我感悟到前一学期法理学抽象理论在部门法域的规范性投射，更使我明白，私法自治的理念是可以经由精致细腻的制度设计达致的。我突然发
现，在考试之外，其实大学存有另外一片广阔的思想沃土让我们去开发。在那里，独立的思考是唯一的通行证。</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">&#160;</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">于是，在大一结束时拿到奖学金后，我告诉自己，就此打住，是时候改变了。之后的两三年时间里，考试一直不是我追逐的重点。大部分时间和精力都投放在阅读自己感兴趣领域的经典著作上。现今想来，没有那场法理学考试造成的失落，定然不会有今天的我。</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">&#160;</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">但
是，问题总是随着行进而涌来。紧接着我就面对一个现实的困难——如何读书？对这个问题直到现在我还不能完完全全地表达出让自己满意的答案，但至少我形成了
得以自持的阅读习惯，其生成有赖大二大三诸位恩师的启蒙与引导。大二那年有幸结识了杨玉圣、黎敏、陈景辉等杰出的老师，通过课堂听讲与课外交流，我也得以
领会些许平时阅读写作必须注意的要点。黎师的外国法制史课程伴我完成思维方式的转轨，批判怀疑的独立思考在那个时候深入我心。陈师的西方法律史课程助我实
现知识体系的重构，理论史学的研学维度让我知道了真理永远处于辩驳的流程之中。杨师致力于学术传统的重塑与维护，其主持的美国宪政史读书班使我获得一年学
术阅读、思考、写作与交流的宝贵经历，并收获了一帮感情真诚、思维活跃的学友。此外，龙卫球、王人博、刘智慧等老师也以其高深的学术造诣和崇高的人格魅力
深深的影响了我。这些，至今想来都不禁怦然心动。</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">&#160;</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">拿
到“学术十星”时，不少朋友都问我：这个奖对你而言意味着什么？细细品味其间酸甜苦辣之后，我的回答是：这是一个印证自己选择的结点，因之我可以不为两年
多前的选择感到后悔。别让自己后悔——这是大一时我对自己的期待，看起来很简单，却在我倍感失落时直接促成了那个决定性的判断。坦率地说，没有那个选择，
就没有之后的一系列艰辛而又快乐的摸索，也不会结识那样一些出色的师友，更不会有我的今天。</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">&#160;</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">于
此，我的个体经验告诉了自己，大学的本源意义在哪？在于培育形成一个独立的人格。其中，既有对自己的判断和定位，也有对理想与现实的考量；既有尊重他人观
念与行为的宽容心态，也有一种特立独行的自觉意识；既有极尽自身理智审慎怀疑独立批判，也有审慎之后的果敢抉择；既有选择的自立自主，也有对选择结果的自
我负责。这些内涵能否融入一个人的心中，决定了他是否摆脱了前高考时代以指挥棒为中心的依附心理，决定了他是否在大学教育的洗涤中完成了一种灵魂上的“祛
魅”，决定了他可不可能经由大学的本源意义寻致一个成为大写的人的可能。</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 21pt;">&#160;</p>&#160;&#160;&#160;
如今，站在本科毕业的边上，我的一切反思都回归到大学的本源意义上。大学是/应该是什么？大学教育是/应该是什么？大学生是/应该是怎么样的？这些看似宏
大、不好解答的命题，其实在大学生活中都会以不同方式和每个个体不期而遇。只是有的人不当成是问题，有的人当成问题但不愿意追问，而有的人则笃信“没有反
思的生活不值得过”的千古箴言，苦苦摸寻这些命题背后的意蕴，及其对自身修育和完善的深层意义。寻探往往没有结果，但是过程本身就是一种宝贵的思考经验，
其间并非简单的是与非、真与假、快乐与痛苦，而是让自己明白大学生活本身，是有意义的。没有意义，人生无以超渡，灵魂只得四际飘零。回归大学的本源意义，
我希冀的，只是秉持大学涵育的独立人格，审思明辨，自持笃行。

随便看看~

我的大学时代是失败的

我的大学时代也是失败的

<p>寒冰倚天朋友会说</p><p>大学的本源就是博学、审问、慎思、明辨、笃行</p>

<p>说这个如同说回归到医道的本源.</p><p>变质的东西太多.负担太重.</p>

失败过 失败着 继续失败一个月……

<p>楼主~~~</p><p> </p><img src=\"images/post/smile/dvbbs/em02.gif\" />

成功是什么

<p><font size=\"4\">呵呵,虽然偶才大一,不知道大学的本源是什么,但我认为中国大学的发展历程是这样滴</font></p><p><font size=\"4\">过去,大学是一份工作,毕业意味着你能随便被分配到一个饭碗,更意味着区域间,教育资源的重新洗牌,他让山里的、偏远农村的孩子有了和城市里的孩子一样接受再教育的机会</font></p><p><font size=\"4\">曾经，大学是份理想，有人把它称为“独木桥”，在招生名额极其有限的情况下，我们的父辈们，把那张简陋的录取通知书当作了一份值得永恒珍藏和骄傲的荣耀，大学也成了那年代相对含蓄的人恋爱、成长的温床</font></p><p><font size=\"4\">如今，大学是座“围城”，没上之前，从父母亲戚到老师一直向你描绘着前途和希望，；进去后，你会发现，一切都是那么地茫然，无论你的大学有多好，永远是低于你的期望值，教授们爱钱多过爱他们的学生，毕业立即意味着失业，在每天艰苦地啃着还不知道未来是否有用的证书考试辅导书时，4年时光是那么地短暂，也许毕业后，唯一能留下的，除了曾经美好的回忆，就是挥之不去、萦绕一生的友情、爱情！</font></p>

能留有<font size=\"4\">挥之不去、萦绕一生的友情、爱情<br/><br/>就算相当不错了<br/><br/>两手空空的大有人在……<br/><br/>我觉的无论如何，大学毕业时候，都会后悔的，因为大学很自由，4年里你可以选择的生活方式很多，你选择了一些，也就必然会错过一些，既然肯定错过了一些，那肯定要后悔一下<br/></font>