[原创]作弊心理学之一：考试作弊不一定是欺骗

<div id="blogContainer" style="font-size: 12px;">http://wstdq.spaces.live.com<br/><br/>作弊心理学之一：考试作弊不一定是欺骗<br/><br/>打算写一个连载，探讨一下学生在考试中作弊的现象，这是第一篇。这个副标题“考试作弊不是欺骗”如果翻译成英语，应该是“Cheating
in exams is not necessarily
cheating”，看上去是犯了语病。不过我猜我大概没有翻错吧。<br/><br/>最近看了一本书《作弊的文化》（The Cheating
Culture），作者是美国“民主智库”（Demos）创办者戴维·卡勒汉（David
Callahan），书中对近来美国社会泛滥成灾的不诚实现象作了列举和描述，当然，其中有一章的标题就是“从起跑点偷跑”，讲的是在整个求学期间（从幼儿园开始，直到找工作），学生（和他们的家长）的种种不诚实行为。<br/><br/>当谈到中学生和大学生作弊，作者指出“赢家通吃”的社会现实和“赢家主义”的社会心理、对于升入名校的过度竞争（因为大企业更倾向于在名校招人）、以及弥漫在学生中间普遍作弊的风气，导致了严重的不诚实行为。作者引用两位研究者的话，“如果取得一流工作的关键愈来愈侧重学历，学生必定尽一切所能来促进学历，而学生确实是尽了全力”。<br/><br/>书中举了美国两个知名高中的例子（纽约的Horace
Mann和Stevenson），意图说明以送学生进入知名大学为目的的教育将导致学生不诚实的恶果，课程论文上网抄袭、或找人代笔，作业花钱请“家教”完成，花钱聘请“大学入学指导员”来指导学生和家长，钻《学习障碍法》的空子，当然，也少不了考试作弊。<br/><br/>关于大学生考试作弊，作者引用2001年的一项研究（Donald
McCabe），其中说到：“今日大学生面对愈来愈大的竞争压力，有人想获得就业市场里最令人垂涎的职位，有人想进入一流医法商学院的窄门，因此承受相当大的压力，非获得好成绩不可。研究显示，这些压力往往导致学生以各种形式在课业上不诚实。”<br/><br/>然而，这毕竟是美国的现象。由于“国情”的不同，中国大陆的情况和美国相去甚远——不过，你且慢说中国学生和家长的道德素质高于美国人。我们先来做个具体的比较吧。<br/><br/>从我在大学这三年的耳闻目见来看，论文抄袭已经是司空见惯，不抄袭倒显得有违常理。男生中考试作弊的超过半数，且有相当一部分是“老游击队员”。我见到的最惊人的例子是，有一个人靠着作弊一路混过三年（六个学期）的考试，当然，有“贵人”相助是其成功的一个重要因素。<br/><br/>但是和美国人不同的一点是，中国大学生之所以作弊，其主要原因倒不是想在成绩上高人一筹，而是保证自己能够及格。那些成绩优秀的人中似乎很少有作弊的现象，这一方面是因为成绩拔尖的人比较少，竞争并不激烈（至少不能和中考、高考之类的考试相比），另一方面大概是因为中国名校大学生的“聪明”和“勤奋”，说他们“聪明”是因为他们的确善于做题和应考，说他们“勤奋”是因为他们的确愿意仅仅为了学分和绩点（俗称“GPA”）而苦读那些催人入眠的书本和习题册——这两个优良品质，恐怕是通过高考锻炼出来的。<br/><br/>因此对于考试作弊的大学生而言，这种行为就不一定是不诚实，不一定是欺骗，而是一种无奈的举动，或者在像我这样的人这里，是一种对于权威的嘲弄。<br/><br/>不过对于我的个人观察，需要注意两点。第一，我所在的大学是全国排名前十的名校，所以我可能低估了不道德现象的发生率。第二，我又是商学院的学生，而《作弊的文化》书中称，商科学生的作弊问题尤为严重，且他们最能为作弊自圆其说，想来也有一定道理，因为仅就我的这所以理工科为主的学校来讲，商学院里聚集了最多的留学生、新疆学生（并非通过高考而来）、艺术特长生（高考时有巨额加分）和靠走后门进来的学生。<br/><br/>小时候老师经常这样教育学生不要作弊：你作弊不仅欺骗了家长、更是欺骗了你自己，最终你会发现是你自己吃亏了。为什么这套说辞比较有说服力呢？因为那时尚有高考这把“达摩克利斯之剑”悬在头上。而能够考上交大这样的名校的学生，也决不会是通过考试作弊而取得成功的。考进名校之后，心里或多或少地总有些优越感，这使得他们一开始可能瞧不起考试作弊的行为。<br/><br/>但是渐渐地，考试作弊成为了常态，成了“众人皆知的秘密”。而大学生们对于校园里的考试作弊，也并没有表现出多大的义愤，大家可以互相体谅，因为“各有各的活法”嘛。<br/>好学生有好学生的活法，他们觉得毕业后要找到一份好工作，或者是要出国深造，成绩是一块敲门砖。这种想法其实也很对路，因为大公司需要服从、勤勉的人格，而大学阶段的成绩优秀，恰能证明这个学生能够为了一个有时远在天边、有时近在眼前的“成功”目标而牺牲其他很多东西。<br/><br/>普通学生也有普通学生的活法。他们觉得要在这个社会上取得成功，重要的不是学习成绩，而是个人的社会关系以及处理人际关系的能力。古语有云，劳心者治人，劳力者治于人。而只有成为这个社会中的“赢家”——治人者，才能赚到大钱。所以对于考试，他们一般都是蒙混过关，及格万岁。<br/><br/>所以，好学生尽管拼命复习迎考，而普通学生则在一旁懒懒散散地准备着，其中有一个项目就是如何作弊。普通学生和好学生在成绩上并不构成直接竞争的关系，普通学生则并不在意他们内部之间的成绩排名，因此，作弊并没有什么值得谴责的地方。如果一个普通学生为了能够及格而作弊，作为一个好学生，你看到之后会检举揭发他吗？你恐怕都不会在事后去规劝他，你也知道，正是由于这么多“普通”学生的存在，才能使得小部分“好”学生能够脱颖而出。再说了，难道靠作弊能考到****十分？这也是相当困难的。况且最后的总成绩中有一部分是“平时成绩”，而普通学生在这一块上的得分肯定比不上好学生。既然没有任何利益冲突可言，那么不如就事不关己高高挂起吧。并且，好学生其实也知道人际关系的重要性，所以只要不是思想特别正统、特别纯洁的，面对普通学生的求助，总还是会尽己所能伸出援手的，你能指望对于分数斤斤计较的他们向自己的竞争对手伸出援手？<br/><br/>为了在竞争中取得先机而采取不诚实的行为，这才是对于“欺骗”的定义。对于已经主动退出竞争圈子的学生来讲，考试作弊不是欺骗，而是一种得过且过的生存方式，为了一种最“不成人样”的生存。<br/><br/></div><img src="http://imgcache.qq.com/ac/b.gif" id="paperPicArea1" style="display: none; position: relative;" alt=""/>

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<p>可不可以把作弊翻译成fraud</p><p>谢亚龙下课！</p>

fraud比cheat性质严重些<br/>那可是欺诈<br/><br/>不过近来galbraith发明了一个讽刺资本主义社会的新名词，叫做innocent fraud，无罪欺诈，哈哈<br/><img src=\"images/post/smile/dvbbs/em09.gif\" />