我国农村学校10年减半每天消失63所，小学初中生减少近5000万

              2012年11月18日03:19  京华时报                                                                           
  
                      　　本报讯(记者张灵)昨天，21世纪农村教育高峰论坛在京举行。会上，21世纪教育研究院院长杨东平发布了《农村教育布局调整十年评价报告》。报告显示，2000年到2010年，在我国农村，平均每一天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中，几乎每过1小时，就要消失4所农村学校。
　　农村校10年减少一半
　　报告显示，从2000年到2010年十年间，农村小学减少22.94万所，减少了52.1%。教学点减少11.1万个，减少了6成。农村初中减少1.06万所，减幅超过1/4。10年间，我国农村小学生减少了3153.49万人，农村初中生减少了1644万人。他们大多数进入县镇初中和县镇小学。
　　这份报告指出，农村学生的减少，除了学龄人口的大幅度减少外，城市化进程中的劳动力转移，大量贫困地区农民进城务工，也带走了部分学生。进入城镇的农民工随迁子女，又形成了另外一个人群：流动儿童。杨东平认为，农村学校日益荒芜凋敝，农村教育出现了“城挤、乡弱、村空”的危局。过度撤并导致上学远
　　过度的学校撤并导致学生上学远、上学贵、上学难。根据研究院在10省农村中小学的抽样调查显示，农村小学生学校离家的平均距离为10.83里，初中生离家的平均距离为34.93里，流失辍学及隐性流失辍学率提高。
　　杨东平介绍，农村地区实行集中办学后，发展寄宿制学校是解决学生上学远的主要措施。但已建成的寄宿制学校普遍缺乏配套的软硬件设施，也使农村家庭因孩子寄宿增加了额外费用。
　　农村校问题已获重视
　　从2006年起，农村学校布局调整带来的系列问题引起了中央和教育部的重视，并开始有意识的政策纠偏，陆续下发了文件。2011年发生的甘肃校车事件，对这一政策的反思达到新的高度。温家宝总理在国务院常务会议以及在各地调研教育状况时，多次对规范农村义务教育学校布局调整提出意见要求。
　　2012年9月，国务院办公厅下发的《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》，提出“坚决制止盲目撤并农村义务教育学校”，“在完成农村义务教育学校布局专项规划备案之前，暂停农村义务教育学校撤并”。
　　研究报告建议，“小规模化”、“小幼一体化”和乡村教育的混合模式，是农村教育可行的几种模式。同时，加大对农村教育政策和经费倾斜，通过保障农村义务教育经费、合理配置农村义务教育资源、重视农村教师本地化、在农村地区建设小规模学校等方式，做到真正不让一个孩子失学，办好每所学校。

别说农村了，就是我们家乡县城几所有六十年历史的初中都被撤了

悲凉的感觉

说到基础教育，尤其是农村等偏远地区的基础教育，我们国家做的实在是可以用差劲来形容。
那些有条件并入县城中小学的孩子还算幸运，很多住的远的或者交不起杂费的农户就只好放弃对下一代的教育了。
教育落后带来的各种社会问题都是已经显现或正在发生的。
期待这届新上的班子能有点可行的的方案扭转这一趋势。

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农村人口减少了两亿   而学校居然不减    那才叫咄咄怪事    以前交通差   一个村必须有一个学校     师生加起来20人   破房子破桌椅    现在合并起来住校    学生、老师、资金都集中了    有什么不好？    难道面对人口流动、农村人口减少的大势    还要去保留那些破破烂烂的所谓“学校”？

Bannicks 发表于 2012-11-18 12:08

                               
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农村人口减少了两亿   而学校居然不减    那才叫咄咄怪事    以前交通差   一个村必须有一个学校     师生加 ...

这是决定性的。农场学校减少的过程，同时也是城镇化的过程。
李定远的博士论文就是城镇化，未来几年仍旧会如此。
除此之外，这种现象和一直喊的刘易斯拐点相关。
至于教育的作用，是不是很多人放弃教育，再分析吧。