[原创]一个，又一个，瞬间

快放假了吧，一大早上班，路上看到许多家长带着孩子上学，估计是期末大集合。
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??看着他们胸前的红领巾，忽然想起自己在一校的日子。每天都需要记着戴红领巾，否则就要被校门口的执勤小兵抓获。我一向厌烦因为自己的失误为别人的脸上增添骄傲与自豪的光彩，但也的确期盼着这个关系反过来。其实那个红袖章是挺难看的，尤其是上面的白字，不是我喜欢的颜色搭配方案，甚至当时准备向大队部建议，改成黄颜色。
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??可惜的是，挤进红小鬼队伍的狼子野心终于没能实现，只好自己安慰自己：嗯，也好，至少这想法没有昭然于天下嘛。其实，根正苗红绝对是我在小学时代的真实写照，无奈那时个头不高，一看就是个文弱的小孩儿，所以，这种推消息树，拿红缨枪，怒目圆睁的角色，显然不适合我。
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??没有进入暴力机关也就罢了，郁闷的是，好几次成为被“无产阶级专政”的对象。红领巾这玩意儿，说忘就忘，比忘记带家里钥匙的可能性还要大。所以，当时的做法就是，先进去一个戴红领巾的同学，然后走到离大门比较远的铁栅栏处，将红领巾递出来。于是，壮观的场景就慢慢形成了：没带红领巾的善男信女们在离校门挺远的地方，就开始找同学，提出共同“犯罪”的意向，现在想想，那个样子很想现在抱着孩子卖光盘的。而我们的无产阶级执法队，那也不是吃素的。好歹也是从各年级选出的很早显露出暴力特质及提前发育的“壮士”，四肢是肯定的发达，而头脑也不是一味的简单。于是，稽查的范围越来越广，校门两侧百米有余，均在控制之下。经常见鲜红的领巾在铁栅栏飘起：两边，四目，观望；一侧，群雄，抓狂；责任与义气，激情碰撞；叫喊与追逐，活力奔放。
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??我被抓获时，一般不跑。所谓武之大者，不战而屈人之兵。所以，每次都是以轻蔑的眼神扫过高低不齐如跳动的音符的红色袖章，然后，基本上是我带着他们去大队部的。不象是在押“现行反革命”，倒像是领军人物。关键是我心里有底呀，一进大队部，几个老师，我比他们还熟。“SX，下个月的全市演讲比赛你准备的怎么样啦”，“SX，今天下午过来彩排一遍”。我一一应承着，基本能够猜出身后的卫兵脸上彷徨的汗水。甚至有一次，老师直接从抽屉里拿出一条新的红领巾塞给我，然后说：“以后不要再这么粗心啦。”
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??红色的小学生活，红色的瞬间，过去了。就像我黑色的、嘈杂的、武器时隐时现的初中瞬间，和天蓝色的、快乐的、自如似飞翔的高中瞬间一样，过去了。然后，仔细一想，哦，原来连曾经是梦的大学瞬间也已过去。
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??一个，又一个，瞬间。下一个瞬间闪过之后，但愿我自己和身边的兄弟们，仍然书生意气，挥斥方遒；祝福女同胞们不仅花枝招展，更加风华绝代。
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??这只是愿望，但更是一种美好的严肃。

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<>真是可爱啊。</P><>我小时候也差不多，但是结局可没这么好，一般来说班里只要有罚站挨打的肯定有我一份，但是问题就是我这孩子小时候乖得很，根本就不像现在这样到处捣乱哪。。。</P>

<>                 [原创]一个，又一个，瞬间</P>
<>                                            ——和师兄</P>
<>    我现在还远没有老去，却已经开始怀旧起来了。喜欢看幼儿园的孩子们在学校的草坪上闹的样子，羡慕得要死。</P>
<>    小时候，家境不好——80年代的中国的农村很少有家境好的，性格又格外内向而诺诺的，故此，我在学校总是显得很弱弱的样子，虽然学习还好。</P>
<>    小学校在我家西面大概两里路的地方，走过一段羊肠小路便到了。小路很是曲折，而且有一些上下坡的路，雨天尤其得不好走；而江南的梅雨季节又很长，雨水也大。那时，村里总有些早上学的孩子把下坡的路踩滑，然后我走过的时候便屁股着地地直滑下坡去。于是，雨天在学校，总可以看见一身泥一身水的我。</P>
<>    我是有些胆小的，尤其在小时候。那时上学的路上需要经过一个很古旧的坟，每次经过我心里就很是惴惴。有时也会遇到一些小动物。夏天的时候，草长莺飞，蛇鼠昌盛。一次清晨，刚过那个旧坟一个蜥蜴快速的掠过我的脚面，我一声惊呼飞奔到校！有时候，遇到蛇是比较麻烦的，因为我们那里常见的蝮蛇不好对付，剧毒无比。一次值日之后，学校已经没有人，天色也很晚了，我才上路便看见一条灰不溜秋的家伙卧在路中。我一惊便不再走动。一人一蛇在夕阳中僵持。当然蛇未必有和我僵持的意思，但我还是觉得等它走了我再走比较有礼貌。最后，我选择了抄远路回家，毕竟我有些饿了，而且天要是真黑了更不安全。</P>
<>    我的第一个小学的只有四个老师，学生当然也少得可怜。有一个中学毕业就来教我了，她是出了名的严师我总有些怕她——听说她打人很疼。她要求我们每天提前到校进行早读。一个冬日的早晨，我们班十来个人缩在教室里稀稀拉拉的读着课文（教室以前是用来卖猪肉的，门窗只能形式上挡挡风雨，冬天很冷的），忽然她闪身进来，用教鞭（一根细竹棍）在每个孩子头上抽了一下。我觉得很冤——我是一个很胆小的孩子，绝没有一点偷懒的意思。后来，我对老师普遍没有好感，很多东西都是自己看自己想，对一些老师主动的帮助也总显得很冷淡——不就是教教书吗，有什么了不起。我知道这样的心理不对，但是很难改掉了，少年的印记过于的强烈了。</P>
<>    我已经说过小时候是一个胆小孩子，基本对老师言听计从的。其实，就算胆大的孩子，也一般听老师的话，这个我一直不理解。后来，我转学去了另一个小学，离家稍远，但人很多了。我们经常有一些集体活动，比如去地里劳动之类的。记得一次天将下雨，老师带着我们一个班五十多个孩子浩浩荡荡到地里去收稻子，一下午就不再上课了。孩子们都很高兴——一般劳动以后老师会有表扬的。而我从来没有像同学们那样的高兴过——我更喜欢歇着。而且，我总觉得种地是别人的事，我们完全没有必要越俎代庖。另外，一两句表扬的话也完全不解决我腰酸背痛的问题，相对而言一个星期的假期或者几碗骨头汤更有吸引力。小学时代，唯一没有参加的集体活动是去老师家搬砖。那时，苏南的农村刚刚开始发展，一些人家把原来的平房拆了，建两层的小楼。这个自然需要有人帮忙，于是老师很聪明地想到了她的学生。她没有强求，当然大多数人还是去了，但是我没有，也许正如大家所料，相比回家而言，放学以后往老师家的工地跑实在没有吸引力。不过，这次集体活动是有物质奖励的，每一个去的人都拿了老师给的几本小作业本。我当时还是很羡慕那些有作业本拿的学生的。当然现在不是了。顺便说一句，上中学以后没有怎么见到以前的老师了，而且万幸的是也没有听说那个老师要再盖房子。</P>
<>    我花了很多的时间在学校，学过很多的堂而皇之的理论和说法，但是这没用，我还是这副德行——很少从那些堂皇东西出发考虑问题，我往往关注吃饭，睡觉之类的实际的问题，我觉得这些更为基本。</P>
<>    后来，我家也盖了楼，有时站在房间里可以看见远处的小学——那已经是空屋了，小学也早已并到别处去了。如果向北再望，还可以看到后来上的小学，还是两层的小楼，依稀可以看见校门前的那条小河，下雨天我就在那里洗掉鞋上的泥——虽然很坏，我却也希望自己的学校、教室干净一些。</P>

[此贴子已经被作者于2005-6-24 12:18:09编辑过]

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>mond</I>在2005-6-23 22:30:00的发言：</B>

<>              后来，我对老师普遍没有好感，很多东西都是自己看自己想，对一些老师主动的帮助也总显得很冷淡——不就是教教书吗，有什么了不起。我知道这样的心理不对，但是很难改掉了，少年的印记过于的强烈了。</P>
<>    </P></DIV>
<>同。
<>不知老板搬家之类的活会不会落到我头上呢……</P>

每个瞬间都有它的美丽