[转帖]广州2010年取消学校等级制 中小学不再分贵贱

<p style="TEXT-INDENT: 2em;">广州<a href="http://weather.qq.com/preend.htm?dc292.htm" target="_blank"><img alt="点击查看广州及更多城市天气预报" src="http://weather.qq.com/images/endnew/weather_icon.gif" border="0"/></a>2010年取消学校等级制度 中小学将不再分贵贱 </p><p style="TEXT-INDENT: 2em;">不再对公办小学、初中进行等级学校评估 </p><p style="TEXT-INDENT: 2em;">时报讯 （记者 朱小勇 通讯员 任文） 记者昨日从有关部门答复中获悉，到2010年广州将取消学校等级制度，不再对公办小学、初中进行等级学校评估。公办小学、初中的等级制度不仅有违学生依法享受平等教育权利的规定，还引发诸多社会问题，市人大代表曾德雄对此提出质疑，并建议取消广州市公办小学、初中的等级制度。 </p><p style="TEXT-INDENT: 2em;"><b>人大代表建议取消等级制度</b>
        </p><p style="TEXT-INDENT: 2em;">对中小学校评级的做法，市人大代表曾德雄提出了质疑。他说，公办小学、初中的等级制度使学生不能依法享受平等接受义务教育的权利，等级制度变相将学校分为重点学校和非重点学校，这不仅没有缩小学校之间办学条件的差距，反而使差距越来越大。同时，不同的教育资源和生源使低等级学校很难与高等级学校竞争，这不仅不利于孩子的身心健康，也严重挫伤了教师的积极性。 </p><p style="TEXT-INDENT: 2em;">曾德雄说，广州市小学采取地段招生、就近入学的办法，初中主要采取电脑派位。一方面小学、初中存在等级制度，另一方面招生入学却具有极大的随机性和偶然性，这产生了许多社会问题，比如有人将户口迁到高等级学校附近等。近几年，广州市公办小学、初中的招生政策经常变化，根子就在小学、初中的等级制度的不合理，使其很难兼顾各方、切实落实。为此，曾德雄建议取消广州市公办小学、初中的等级制度。 </p><p style="TEXT-INDENT: 2em;"><b>公办学校今后不再等级评估</b>
        </p><p style="TEXT-INDENT: 2em;">有关部门在答复中介绍，10多年来，等级制度在广州市教育事业的改革和发展过程中发挥了积极的作用，对改善学校办学的条件、规范学校的管理、提高学校办学水平和效益起到了一定的作用。随着社会经济、社会和教育事业的发展，等级学校的做法已不利于促进义务教育的均衡发展。 </p><p style="TEXT-INDENT: 2em;">根据省教育厅部署，从2006年起义务教育阶段将逐步过渡到规范化学校的建设，广州将按照“一校一案”的原则，通过重新核定义务教育学校的办学规模和服务范围，调整生源流向，统筹教育资源，优化学校布局，在此基础上制定校园建设规划，推进义务教育规范化学校的建设，缩小学校之间的差距，力争2007年全市有80％的义务教育学校达到规范化学校标准，到2010年实现100％的目标，并不再对公办小学、初中进行等级学校评估。 </p><p style="TEXT-INDENT: 2em;">由于原等级学校的评估和认定由省教育厅统一安排部署，故广州是否取消或何时取消等级学校称号，有待省教育厅的统一部署。</p>

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